الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي | أول متوسط
الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي هو عنوان درس قسم “الذكاء الاصطناعي” من مقرر “أول متوسط”.
سنتعرف في موضوع “الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي” على مفهوم الذكاء الاصطناعي التوليدي ومشكلاته اليومية، وغيرهم.
الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي
لذا احرص على قراءة نواتج التعلُّم جيدًا، وتأكَّد من مراجعتها وتحصيل المحتوى الخاص بها بعد انتهائك من دراسة الموضوع.
نواتج التعلُّم
- تعريف الذكاء الاصطناعي (AI) والذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI)، وشرح كيفية استخدامهما في الحياة اليومية، بما في ذلك الواقع المعزز (AR) والواقع الافتراضي (VR) والواقع المختلط (MR).
- إدراك أهمية العدالة والخصوصية وحقوق الطبع والنشر عند استخدام الذكاء الاصطناعي، والنظر في كيفية تطبيق هذه المبادئ بمسؤولية.
- استكشاف الاستخدام الإبداعي للذكاء الاصطناعي التوليدي من خلال تصميم عرض تقديمي باستخدام شات جي بي تي (ChatGPT).
- إنشاء واستخدام توجيهات فعّالة، مع المساهمة بأفكار الطلبة.
هيا لنبدأ!
التقنية
لا شك أن التقنية غيّرت حياتنا، وأثرت على التواصل والعمل والوصول إلى المعلومات والرعاية الصحية والترفيه.
المناقشة: هل تستخدِم التقنية؟ ما الغرض من هذا الاستخدام؟
كيف تؤثر التقنية على حياتك اليومية؟ هل لاحظت أي تغييرات في منزلك أو مدرستك أو مجتمعك؟
هل سمعت يومًا عن الذكاء الاصطناعي؟
ما الذكاء الاصطناعي؟
المناقشة: كيف يمكن للذكاء الاصطناعي مساعدة الناس على حل المشكلات في مختلف المِهَن؟
- الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence – AI) هو وسيلة ذكية لاستخدام أجهزة الحاسب.
- يتعلم من الأمثلة والأنماط.
- يستطيع فهم اللغة والصور والأرقام.
يستطيع الذكاء الاصطناعي:
- اقتراح الحلول.
- الإجابة على الأسئلة المعقدة.
- التكيّف مع المواقف الجديدة.
على سبيل المثال، يستطيع الذكاء الاصطناعي الطبي دراسة آلاف الفحوصات لمساعدة الأطباء على تشخيص الأمراض بشكل أسرع.
تعرَّف على المزيد من المعلومات عن الذكاء الاصطناعي، بالضغط على الرابط التالي
أمثلة على الذكاء الاصطناعي من الحياة اليومية
- الدفع عبر الهاتف المحمول: تستخدِم تطبيقات مقل جوجل باي (Google Pay) الذكاء الاصطناعي لحماية أموالك.
- التقنيات المساعدة: تساعد قارئات الشاشة وأدوات الكتابة الصوتية الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة.
- التوصيات: منصات مثل نتفليكس (Netflix) أو يوتيوب (YouTube) تقترح عليك ما قد يعجبك بناءً على اختياراتك السابقة.
الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي
المناقشة: هل سبق لك استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي؟
هل يمكنك التفكير في أدوات أو تطبيقات ذكاء اصطناعي أخرى تستخدمها يوميًا؟
تقنيات أخرى تستخدم الذكاء الاصطناعي
- الواقع المعزز (Augmented Reality – AR): يُضيف الواقع المعزز صورًا أو معلومات حاسوبية إلى ما تراه في الحياة الواقعية.
مثال: في تطبيق خاص بالعلوم ومدعوم بالواقع المعزز، يُمكنك توجيه جهازك اللوحي نحو نبتة، وسيُحددها الذكاء الاصطناعي، ثم يُظهر نموذجًا ثلاثي الأبعاد لكيفية نموها.
- الواقع الافتراضي (Virtual Reality – VR): يستخدم الواقع الافتراضي سماعات رأس خاصة لوضعك في عالم مُصمم حاسوبيًا. يُمكن للذكاء الاصطناعي أن يجعل هذا العالم أكثر واقعية وتفاعلية.
مثال: في درس تاريخ مدعوم بالواقع الافتراضي، يُمكن لشخصيات تم إنشاؤها بالذكاء الاصطناعي الإجابة على أسئلتك حول أحداث من الماضي.
الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي
- الواقع المُختلط (Mixed Reality – MR): يجمع الواقع المختلط بين الواقع المعزز والواقع الافتراضي، حيث يتحكم الذكاء الاصطناعي في سلوك الكائنات الافتراضية في العالم الواقعي.
مثال: في تدريب هندسيّ مدعوم بالواقع المختلط، يُمكن لأدوات تم إنشاؤها بالذكاء الاصطناعي أن تُرشدك خطوة بخطوة لتجميع آلة تراها أمامك.
المناقشة: أي من هذه الأدوات التي تستخدم الذكاء الاصطناعي تُريد تجربتها؟ ولماذا؟
لمعرفة المزيد من المعلومات عن الواقع المعزز والواقع الافتراضي والواقع المختلط، قم بالاطّلاع على الرابط التالي:
ما الفرق بين الواقع الافتراضي والمعزز والمختلط – تكنوفيرس
أخلاقيات الذكاء الاصطناعي
يعدّ الذكاء الاصطناعي أداة قوية، ولكن علينا استخدامها بحذر.
- ضمان المساواة والشمول: يجب أن يعمل الذكاء الاصطناعي لصالح الجميع، بغض النظر عن أعمارهم أو جنسهم أو عرقهم أو قدراتهم.
مثال: تخيّل وجود كاميرا ذكية عند باب المدرسة، حيث تستخدم هذه الكاميرا الذكاء الاصطناعي للتعرُّف على الوجوه وفتح الباب للحفاظ على سلامتنا. ولكن إذا لم تتعرف على بعض الطلبة بسبب لون بشرتهم أو طريقة تصفيف شعرهم، فقد تمنعهم من الدخول، أو تسمح بدخول الأشخاص الخطأ.
المناقشة: ماذا سيحدث إذا لم تعمل أدوات الذكاء الاصطناعي بنفس الطريقة مع الجميع؟ ولماذا من المهم أن يعامل الذكاء الاصطناعي جميع الناس بإنصاف؟
ما الذكاء الاصطناعي التوليدي؟
- الذكاء الاصطناعي التوليدي (Generative AI – GenAI) هو أحد أنواع الذكاء الاصطناعي يُساعدك على إنشاء محتوى جديد بسرعة، مثل: النصوص والصور والموسيقى ومقاطع الفيديو والمقاطع البرمجية.
- في الماضي، كان الناس بحاجة إلى معرفة متقدمة بالبرمجة لاستخدام الذكاء الاصطناعي، أما الآن فيمكن لأي شخص استخدامه، حيث لا يتطلب مهارات برمجة محددة، بل يعتمد على توجيهات الكتابة.
الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي
أمثلة على الذكاء الاصطناعي التوليدي:
- شات جي بي تي (ChatGPT) من أوبن أي آي (OpenAI).
- جيميناي (Gemini) من جوجل (Google).
لمعرفة المزيد من المعلومات عن الذكاء الاصطناعي التوليدي، قم بالاطّلاع على الرابط التالي:
الذكاء الاصطناعي التوليدي والمشكلات اليومية
يمكن للذكاء الاصطناعي التوليدي مساعدتك في:
- التخطيط: إنشاء قوائم مهام أو تنظيم جدول مواعيدك.
- التواصل: كتابة رسائل البريد الإلكتروني، أو الملخصات، أو الردود السريعة.
- الإبداع: ابتكار أفكار للقصص، أو المقالات، أو المشاريع.
يساعدك الذكاء الاصطناعي على توفير الوقت وزيادة إنتاجيتك.
لمعرفة المزيد عن المشكلات التي قد تواجهك أثناء استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي، قم بالاطّلاع على الرابط التالي:
الذكاء الاصطناعي والجهد البشري
مع أن الذكاء الاصطناعي مفيد، إلا أنك لا تزال بحاجة إلى أفكارك وإعمال عقلك. تذكر دائمًا:
- التحقق من المعلومات.
- تخصيص النتائج.
- استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل نقدي وأخلاقي.
يمكن للذكاء الاصطناعي أن يجعلك أكثر فعالية، ولكن التوجيه الأوليّ واللمسات الأخيرة يجب أن تكون من خلالك دائمًا.
قوة التوجيهات
التوجيه هو أسئلة أو تعليمات تقدمها للذكاء الاصطناعي للحصول على المساعدة.
الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي
مهمتك
إنشاء عرض تقديمي حول تغيّر المناخ باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي.
- لنكتشف كيفية عمله.
- اطلب من شات جي بي تي تزويدك بثلاثة مواضيع حول تغيّر المناخ. استخدم هذا التوجيه: “أعطني ثلاثة مواضيع حول تغيّر المناخ”.
- تأكد من ملاءمة العرض التقديمي للفئة العمرية واتساقه ومدته باستخدام هذا التوجيه: “يجب أن يتكوّن العرض التقديمي الذي سأُعدّه من ثلاث شرائح، مدة كل منها خمس دقائق، وسأُقدّمه لطلبة الصف الأول المتوسط.”
- أنشئ شريحة تمهيدية لعرضك التقديمي باستخدام التوجيه التالي: “أحتاج إلى شريحة تمهيدية (قبل الشريحة الأولى) تحتوي على عنوان واقتراح لصورة جذابة.”
- أنشئ شريحة ختامية من خلال توجيه محدد، مثل: “أحتاج إلى شريحة ختامية (بعد الشريحة الثالثة) بحيث تحتوي على عنوان، واقتراح لصورة، وسؤال أو سؤالين يشجعان على التأمل أو العمل.
ملاحظة
في كل مرة تطلب فيها من أداة الذكاء الاصطناعي إنشاء نص أو صورة أو مقطع فيديو، ستكون النتيجة مختلفة قليلًا. يمكِنك المحاولة مرة أخرى إذا لم تكن النتيجة صحيحة أو مُرضية بالنسبة لك.
كن حذرًا: الخصوصية مهمة
- عند استخدام الذكاء الاصطناعي، غالبًا ما نُشارك معلومات شخصية وأحيانًا دون تفكير. من المهم حماية خصوصيتنا واتخاذ الحذر فيما نُشاركه.
المناقشة: ما المعلومات الشخصية التي يجب تجنُّب مشاركتها مع أدوات الذكاء الاصطناعي؟ ولماذا من المهم الحفاظ على خصوصية بعض الأمور؟
- ينبغي على أدوات الذكاء الاصطناعي طلب الإذن قبل استخدام بياناتك الشخصية والحفاظ عليها آمنة، وإلا فهذه مشكلة تتعلق بخصوصية البيانات.
- بمجرد دمج البيانات في نموذج الذكاء الاصطناعي تصبح متأصلة فيه بعمق، مما يجعل حذفها بالكامل شبه مستحيل.
كن حذرًا: حقوق التأليف والنشر والذكاء الاصطناعي
- عند استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي لإنشاء صور أو نصوص، قد يستخدم أفكارًا أو أساليب مُبدعين آخرين، لذلك من المهم احترام حقوق التأليف والنشر ونَسبُ العمل إلى أصحابه عند الحاجة.
- يجب ألا ننسخ أو نشارك أعمال الآخرين ونتظاهر بأنها أعمالنا. أدوات الذكاء الاصطناعي تساعدنا على الإبداع، ولكن يجب علينا استخدامها بمسؤولية.
المناقشة: لماذا من المهم احترام أعمال الآخرين؟ كيف يمكننا التأكُّد من أصالة ما نبدعه؟
يُمكِنك مراجعة محتوى موضوع “الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي” بدايةً من عنوان “الذكاء الاصطناعي والجهد البشري” وحتى نهايته من خلال الرابط التالي
اختبر تحصيلك لمحتوى الموضوع من خلال الرابط التالي:
الواجب الإلكتروني
إلى هنا يكون قد انتهى موضوع “الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي“، لا تنسوا مراجعة نواتج التعلُّم أعلى المقال، وانتظرونا في الموضوع القادم!